伴随着春的脚步，3月9日上午，朝阳中学校长——作文教学名师殷涛在自己的办公室与勤业中学八（1）班全体同学在课堂中相约见面，他们一个在城东，一个在城西，那么他们是如何突破空间的限制呢？原来，互联网教学平台技术架构起了他们之间的桥梁，让他们相约走进迷人而诗意的三月，一起探寻花花草草妙曼的外形，探寻它们独特的魅力！
　　课堂上，殷涛校长以同学们的四篇美文为例，一一分析四篇作文的长处与不足，他为人风趣，语言幽默，称自己为“涛哥”，瞬间拉近了与同学们的距离，且看隔着城东与城西，他们会碰撞出怎样的火花呢？
　　感谢殷涛校长为我们上了一节作文课，您能够在百忙之中抽空，是我们的荣幸。我们佩服您的点评，如芦荟的汁液，您将它比作蛋清，微微颤动，又将它比作小冰晶，晶莹透亮，实在是太让人敬佩了！再次感谢您！
　　——勤业中学八（1）班  罗予馨
　　敬爱的殷校长：今天听了您的课，我觉得受益颇深。这是我人生中第一次使用平板聆听其他学校老师的教学，还是专家级的，真是令我十分欣喜。我很遗憾，因为字可能不是十分清秀漂亮，没能让您看到作文，我现在真是十分悔恨。听您的课，就如同听着那潺潺清泉声，洗刷自己的心灵，跟随者清泉，开拓自己的视野。希望下次再与您约课！
　　——勤业中学八（1）班  段林杉
　　殷校长：我觉得今天的课堂，已经不仅仅是课堂，即使隔着平板，却也感觉是心与心的对话。您的水平令我叹为观止。其实，您今天是想告诉我们，写作不可以拘于平常人的思维，要大开脑洞，以不同的角度写。
　　——勤业中学八（1）班  冯海鑫
　　一千个人心中有一千个哈姆雷特，在殷校长的点拨下，我终于明白为什么我的作文大家总理解不了。殷校长的分析让我对自己的作文有了一个新的视角，但必须承认的是，在我想到这个作文题材时，我就想到了这个立意，因为我比较喜欢创新，就特别想用一种负面形象来抒发正面之志。以后我在动笔之前会多考虑几个方面。我也会努力坚持自己，以批判写出正义，写出自己的路。
　　——勤业中学八（1）班  冯海鑫
　　一直自勉要低调，但孩子们轰炸式表扬还是让我膨胀成了颗小小的爆米花。孩子们都这么懂得赏识教育，老师们知道么？我们给孩子的语言是否温情如春风、温暖如阳光呢？遗憾当然有：思想的交锋，本可在互联网上开出更多的花朵；有些文章如果继续探讨下去，还有更大的金矿；有多孩子的文章，如等待阳光雨露的土地……
　　肉体凡胎的我，每天只能走进一个班，跟几十个孩子徜徉语文的美好，现在陡然有了神奇的法力，觉得自己还有更大的责任、更多的精力，特别是更澎拜的热情！
　　——朝阳中学校长殷涛
　　最后殷涛校长以一句“下次还约不约？”同学们异口同声：“约！”结束了这一节特殊的语文课，课虽已经结束，但朝中人的思考还在继续……
　　小编剧透一下：敬请期待朝阳中学与广东、香港的精彩课堂连线哦！