从11月初开始，朝阳中学信息技术陈吟秋老师的办公室的异常热闹，孩子们那是来了一拨又一拨，怎么回事呢？原来陈老师的办公室多了个新奇玩意——3D打印机。我的神啊，以前只有在电视上、网络上看到的高科技产品我们学校居然也有了，一传十，十传百，这不，就成了这番景象。

　　11月中下旬，一则更重磅的消息公布了——朝阳中学正式面向七八年级的同学开设“创意3D打印”校本课，该课程不仅让孩子们亲手操作3D打印机，而且教孩子们如何把自己脑中的创意亲手变为实体：想做个自己喜欢的小摆件，没问题；想做一个实用的手机支架，没问题；工具上的零件坏了，打印一个，没问题。动动脑、动动手，让孩子们在实践与探索培养科技素养。

　　谈到这门新课程八七班胡耀东同学兴奋的谈到，“我最想打印个“大白”，他可是我们的班守护神，我们的班徽就是大白的形象。我要用3D打印机把他打出来，放在班级里，让他守护我们，见证我们的收获与成长。”而八二班肖嘉豪同学目标更远大，“我想打印出装饰品、家具，还可以用生物材料打印一些用于人类治疗的东西。我曾在《我爱发明》里看过3D打印技术，而生活中从未见过。现在有了这门课程，我一定好好学习，真正掌握这门技术，实现我的3D打印梦。”

　　“每个孩子都是天生的创造者，都潜能无限，发展无限，自由的发现与创造是他们生命的需要。” 3D打印作为一种新兴的技术实现了虚拟世界与实体世界的有机结合，使得学生在创新能力和动手实践能力上得到训练，将学生的创意、想象变为现实，将极大发展学生动手和动脑的能力，从而实现学校培养方式的变革。试想，在数学课上，打印出一个几何体的模型，便可以更直观地帮助学生了解几何内部各元素之间的联系；化学课上，老师可以将分子模型打印出来展示，小小的分子跃然眼前；生物课上，打印出细胞、病毒、器官和其他重要的生物样本，学习更是高效。”陈吟秋老师如是说。

　　新朝阳的课程越来越精彩，贴近生活而又充满活力，前沿而又触手可及，它们正以璀璨的生命力沐浴着每一位朝阳中学的师生。（陈吟秋）