朝阳中学“互联网+教育”跨区域云课堂教学研究再升级，10月18日下午，朝阳中学殷涛校长带领八（2）班的同学们借助小蚂蚁云平台，连接千里之外宜昌十六中和三十中，两地的小伙伴们，共饮一江水，相约作文课，《你好，亲爱的考场作文》为你们而来。来自二十四中，市北实验、同济中学等兄弟学校的20位教师参与研究活动。

　　考场作文，想说爱你不容易！

　　课堂伊始，殷校长先带领同学们忆往昔：我在考场写作文，不想竟引发了同学们的纷纷“吐槽”：短短几十分钟，哪里来得及构思，搜肠刮肚写出来的作文往往容易“撞车”；好不容易确立了题材，但在紧张的写作过程中又不知怎样自然地扣题，结尾点题总是很生硬；如何增强文字的表现力，不让语言不再显得干巴巴，让如生活一般平淡的文字也飘香……谈到考场作文，学生真是有一肚子的苦水，一箩筐的困难，面对考场作文，同学们谈“文”色变，敬而远之。唉，考场作文，想说爱你不容易啊！

　　赏奇析疑，考场作文也出彩！

　　听完了同学们的“吐槽”，殷校长微微一笑，潇洒地表示这节课会将这些问题一网打尽。随后殷校通过云平台上传同学们的考场作文，同学们通过小蚂蚁平台阅读作文并票选出的3篇人气佳作。殷校长请同学们从最头疼的作文选材、扣题、表达等角度进行点评，三言两语，汇聚集体的智慧，两地三校的同学们结成了学习共同体，切磋琢磨，共同成长！

　　以前我们只能和本班同学一起上课，而这次的公开课，有了网络的联接，我们可以和远隔千里的宜昌的同学们交流，我觉得很幸运！以前我害怕写作文，但看了同伴们写的作文，听了同学的点评和老师的分析，我觉得考试作文没有那么“面目可憎”了。

　　——常州市朝阳中学八（2）班  虞越

　　这次作文课，各路精英齐聚于此，加上我们亲爱的“涛哥”，我们的课更是上得有声有色，不亦乐乎！我们看到各式各样的美文，看到远方有精气神的同学们，找到了“放大镜”“扫描仪”，真是收获满满！

　　——常州市朝阳中学八（2）班  谢宇航

　　我觉得这样的课堂不仅可以了解到同班同学的作文，也可以看到其他两个学校同学的作文，对我的帮助非常大。思路更加开阔了，原来写作文也可以很轻松，谢谢殷校长！

　　——宜昌十六中805班  裴若涵

　　听完这节课，我觉得作文课也可以很有意思，对写作文更感兴趣了！希望下次有机会再听殷校长讲作文，下次能够和常州的同学有更多互动！

　　——宜昌十六中805班  毛欣茹

　　扫描聚焦，平淡生活也飘香！

　　殷校长又以《深秋的温暖》题目为例，引导同学们又快又好的审题与选材，在殷校长的带领下，同学们或眉头微蹙，沉吟默想，或拍案惊奇，恍然欣喜，将目光聚焦当下生活；在品读中打开感官，感受大自然给人的震撼和熨帖，体会生命的和谐、原初之美；在细读中反思改造自己的日常语言习惯，共享文字带来的阅读盛宴！

　　最后，殷校长亲切地说道：“从此以后，我们要给考场作文换一个打招呼的方式，我们应该称它怎样的考场作文？”两地的同学们异口同声地喊道：“您好，亲爱的考场作文！”

　　这节作文课可以用一个“妙”字概括，精心的准备，活跃的课堂。原来我最怕写作文了，尤其是考场作文，“奇葩”的作文题目让我绞尽脑汁都想不出该写什么，选材太普通又怕跟其他同学“撞脸”，最后斟酌半天也写不出好作文。殷校长这节课可真是给了我一件大法宝，原来选材并不那么困难，只要处处留心，生活带上“扫描仪”和“放大镜”，把生活的小事、细节放大，这些都可以写，以后我再也不怕考场作文了！

　　——常州市朝阳中学八（2）班  郭娜

　　“我们身上时时刻刻需要一台扫描仪和放大镜来观察生活。”获得生活的启示和指点，都需要细致观察，殷校长的课又为我开启了写作方法的新大门，令人眼前一亮！拥有一双发现美的眼睛，才能写好作文！

　　——宜昌三十中801班  李思仪

　　参与研讨活动的老师们表示，殷校长的课别具匠心，教学语言既有形象化的比喻，如“扫描仪”“放大镜”， 又有理论的点睛，不落窠臼，是极具时代感又“精气神”十足的一堂课。借助互联网平台和信息化技术，既能广泛呈现学生作文，让学生既见树木又见森林，同时也让相隔千里的三校，相约作文课，实现优质教育资源共享。（黄婷）