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| 风筝高飞，梦想起航——朝阳中学七（2）班举行“放飞我梦想”主题活动 |
| 发表日期： 2017-05-28 录入者：cyzxadmin 访问量： 来源：本站原创 |
     刚到草坪上，同学们如从笼中逃出的的小鸟，跑着跳着，那样快活自在，狂奔向草坪中央。放飞自我，解放天性！三五个人扎成一堆，半蹲在地上，视若珍宝般侍弄着写着他们理想的风筝。是那样的仔细，不容出现一点点错误和不足。每一只风筝都如同一个种子，每一个孩子都像个小园丁，精心侍弄着，他们的爱如同涓涓细流，绵远流长，呵护着它们一点点长高，长大…… 你瞧，那蓝天上高高的风筝！你看，那在地上快乐的孩子！那条地平线似乎消失了，绿色的草地与湛蓝的天空连接在一块儿，美的如同一幅画。孩子就像风筝，有着独一无二的色彩，像不一样的烟火，尽情的展示着自己的风采，绽放着光 芒。带着不同梦想，怀着同样的信念，越飞越高！ 我们将梦想写在风筝上，也写在了心中。每个人都希望那风筝能再高点，再高点，理想在近点，在近点！不知不觉那种不断像高处攀登，不断像更高的目标努力的思想已经刻在了我们的脑海之中。即使在过程中遇到些挫折也仍然不放弃，使出浑身解数、拼尽全力，顺利克服困难后便会长叹一口气，甚是欣慰…… 那只小小的风筝似乎已装载不了那么多的内容…… 那期待的感情仿佛已从风筝中溢了出来…… 那些可爱的孩子正脚踏实地的向着很高的目标前行努力…… 走！咱们一起去放飞梦想，飞得很高！ ——学生胡景露 在学校东面的大草坪上，同学们刚拍完照，就象烟花被火星点燃，“呼”的一下散落在草坪的各个角落。 风，象一个调皮的孩子，吹起它绿色的被单，也吹起了我们的风筝。霎时，原本一无所有的蓝天，在片刻间就有了大大小小的风筝。它们形状各异，色彩缤纷却都带着同一个目标——向上爬。 放眼望去，同学们或拉或扯，努力地想要放飞自己的风筝于理想。细细观察，发现同样的放风筝，有的人欢呼雀跃，这通常是风筝放得高的；有的人严肃认真，这样的同学虽然一开始放得高，但后面就开始逐渐掉落；有的人咬牙切齿，作恼怒状，他们的风筝皆是放不起来的；还有的人面对掉落的风筝很快就灰心丧气不再努力。看到这番情景，突然想起孔子的“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”看来只有将放风筝这件事看作是一件有趣的事来做，而不是当作老师的任务去完成，这样才能将风筝放得高，放得远。老师带领我们去放风筝的用意或许也正是如此吧！ ——学生倪新益 “哈哈哈”一串串银玲般的笑声在空中飘荡，我们带着风筝踏上了广阔的草坪，开始了“放飞梦想”的启程…… 一个个矫健的身影在草丛中奔跑，阳光透过云层洒出了光芒，印在了我们身上，我们拿着风筝在草中奔跑，它如精灵般在风中起舞，一撒手，它从我的手中飞出去，但没过多久，它像损落——折了翼的天使从空中掉落下来，我们捡起它，又一次想放飞它，让它重回天空遨游，但它都没体会到自由翱翔的感受——一次次从空中掉落…… 这次我们迎着风向再次放飞它，起来了，起来了，它慢慢升上天，迎接天空的怀抱，看着它越飞越高，我们心中扬起了一片喜悦，自豪……我们的头发在风中吹动，大家在草坪上奔跑，越放越高，成为了空中一个点，我们看着风筝承载着我们的理想飞上了天空，在天空中找到属于自己的位置…… 天空上大大小小的风筝，有着不同的颜色，也承载着我们不同的理想，那抹色彩为蔚蓝的天空上添上了绚丽的色彩，也让我们的欢笑停留在空中…… 看着天上的风筝，我想到人生不正如这样：飞上去，是经过漫长的努力，而掉下来时，不就是那一瞬间的事吗？当你用自己的汗水登上了山顶，但一不慎，你不就“嗖”的掉下悬崖。在学习中，当你考得了好成绩，学习一松懈，你不就很迅速地滑下来，又要用不懈的努力爬上去，为何不保持呢？实现梦想是需要付出，也需要保持，一时松懈，你自己的风筝不就掉落在地上了吗，那你有没有重新拾起来，继续放飞它，那天空中属于你的那片位置，是否只能看见别人的笑容，而你的身影呢？那个属于你的风筝呢？ 放飞风筝，重拾梦想，登上人生的巅峰…… 天上的风筝还在空中飞舞，那笑声载着你的梦想中飞翔…… ——学生奚彤瑶 今天放风筝的过程，可以用三个步骤来表述：NO.1书写自己的目标理想，NO.2捣拾风筝，NO.3放飞风筝。 放风筝的过程让我想到了学习。在我们的学习中，难道？没有困难吗？我们在学习中，也应该像放风筝一样。要有坚持不懈的精神，还有团结互助的精神才能克服困难，俗话说一分耕耘，一分收获。你没有播撒希望哪会有收获呢。 我们把风筝放上了天，随着风的助阵，我们很快便放飞了理想放飞了目标......此时我们都洋溢着欣慰的笑容。这笑容的背后。是坚持不懈的努力，是团结的结晶。随着风筝的越飞越高，我们心情也越来越高涨。我们又何曾不是一只风筝呢，一直渴望自由，一只可以载着理想和目标傲游世界的风筝。 ——学生叶青 天上虽不是晴空万里，但同学们兴奋的心情已经写成了斑斓的色彩——那一只只的纸鸢争相飞上蓝天，吸引着无数路人驻足仰望。 此次放风筝活动同学们期待已久，每组都准备了形状各异的帅气风筝，有鲸鱼、雄鹰、蝙蝠……我们还别出心裁地把每个人的梦想写在了风筝上。踏上了青青草坪，每个组都忙碌起来，有的整理线团，有的安装风筝，分工合作，有条不紊。几个性急的已经迫不及待地跑了起来。“看哪，飞起来了——”“哇，好高啊——”风筝在天上飞呀飞，孩子们在地上跑呀跑，一串串快乐的笑声久久回荡。五彩缤纷的风筝在天上游弋，把我们的目光牵扯得很远很远。不禁想象：在风筝的那头，是不是有着神奇的天堂；放开手中的线头，它能飞向什么地方？ 小小的风筝，驮着大大的梦想；快乐的班级，迸溅着无穷的活力；美丽的五月，蕴藏着如火的热情。 ——学生殷忞月 来到大草坪我立马兴致，我们选个没人的地方，调整好风筝的角度，托起风筝，快速跑步，刚开始风筝飘摇不定，找不到方向，我心里捏着一把汗，几分钟后风筝腰杆挺直，徐徐上升，忽然，风力减弱，风筝似乎泄气了，很惊恐的在空中摇摆，他则开始一拉一放，它这才稳住身子，悠闲自得在天空飘浮，时而滑翔，时而降落，神情安定，蓝天下， 秀水旁，它的身姿神采奕奕……然而好景不长(仅1分钟)它扶摇而下，它仅仅只在大家的努力下飞了一会，我们失望极了…… 手里牵着这根线，心中陡然生出几分感慨。我们的理想，正如此有飞的高的，低的，中途放弃的。然而我们都在努力着飞的更高一点。 ——学生张致萌 今天是个特殊的日子，我们班组织了一次“逃学”。不是不是，是出门放飞梦想，第三节课我们兴冲冲的把自己的目标与梦想想写在风筝上，抓紧一分一秒。我们出了校门，直奔大草坪，到了那我们个个迫不及待的拿出风筝，拍完照片，风一般的冲了出去，只见他们跑的时候连发际线都出现了，个个满头大汗，但是天上的风筝渐渐多了，每个组都将自己的理想放飞起来，一个个露出灿烂的笑容，可是时光总是那么的快，眼看两个小时过去了，我们只好怀着依依不舍的心情回去了。我们的理想放飞出去，我们的理想终会实现，理想不是梦想，更不是做梦，既然有理想，就坚持下去，你的身后没有退路。 ——学生周豪 第一次带孩子们去放风筝，想组织这次活动很久了，因为我看到孩子们近段时间学习状态又偏向懒散，想调动孩子们学习的内驱力，于是便想到了风筝，让孩子们把自己的理想和目标都写在风筝上，然后去放飞理想，回来再决战目标，在游戏中育人是我的教育理念和风格。 来到了大草地上，不由地我的心也突然放松下来，许是很久没见到这么翠绿的草坪了吧，一阵交待后，孩子们就撒欢地跑开了，有的小组在整理风筝，有的小组在商量对策，有的小组已经开始放飞风筝了，看到他们努力地跑着，就为了风筝能够起飞，一次不行再来一次，一个跑不动，小组成员接力跑，终于风筝上天了，孩子们笑了，欢呼了，看到这里，我的心里一阵感动，感动自己的决策是有价值的，感动孩子们的天真淳朴，给他们点颜色真的就能开出个染坊，不由地我也加入了他们，有一组在向我求救，我便去帮忙，其实自己也没放过风筝，但是还是尝试了，突然就爱上了它，喜欢风筝从开始的摇摇欲坠到后来扶摇直上的感觉，似乎自己就是那只风筝....自由自在，无忧无虑，但总也是心有归属的，因为我知道无论飞多远，那根线总是被最信任的人紧紧地攥着，谢谢放风筝那头的你，让我如此任性，如此畅快！ 风筝放完后，我问孩子们你们都学到了什么，他们说出了好多出乎我意料的话：“放风筝要讲究方法，要坚持不懈，要团结合作……就像学习一样，我们要想放飞理想就必须要付出艰辛，过程中肯定有失败，但只要坚持不气馁，风筝总有被放飞的一刻……”是啊，我要教给孩子的不都在里面了？还需要我苦口婆心，喋喋不休吗？这一刻，我再次被感动，感动孩子们的懂事，总之，我想对我的孩子们说，感谢有你们，让我的人生也变得更精彩！ ——班主任罗延娟 （小记者：倪新益、奚彤瑶） |
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