为深入学生、家长中去，听取孩子和家长对于我校教育工作、学校管理、师德师风建设等方面的意见和建议，同时有效衔接学校教育和家庭教育，形成教育合力。国庆七天长假期间，朝阳中学在党员教师、班主任中广泛开展了“访生情、办实事、强师风、促和谐”为主线，“让我们谈谈”为主题的“党员教师、班主任家访日”活动。　　

牺牲休息 用心教育

　　9月30日，接到通知，党员教师、班主任们就迅速行动起来进行准备工作：确定家访对象，联系家长说明情况，最后预约了合适的家访时间。

　　长假期间，全校党员、班主任们纷纷行动起来，本着务实的精神和谦虚的态度深入家庭，认真听取来自孩子和家长最真的声音，有的班主任还约上班级任课教师，给孩子和家长来了一次全方位的“答疑解惑”。在这次家访活动中，党员教师、班主任们给孩子和家长提出了许多关于学习及家庭教育的建议；有的还充当“和事佬”，调解了亲子矛盾；他们还认真搜集整理了孩子和家长意见，以便更好的改进教育教学工作。

　　贴心交流  真心收获

　　聊天中，我感觉这孩子蛮有灵气，很阳光、很乐观，语言表达能力很强。孩子的父母都是淳朴的人，对孩子充满了期望，希望孩子通过学习改变命运。当我夸孩子有灵气时，我看到她渴望的眼神看着我。我想，这孩子无论她现在的学习成绩怎样，只要她保持着这种阳光乐观心态，积极进取，她的未来就是光明的。

　　——朱福（党员&nbsp; 教导处主任）<BR>　　老师上门家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。每次家访都会让我受益匪浅，和学生家长相互了解情况，交流各方面的信息，沟通感情，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现，并且同学生家长共同研究，在教育学生的内容和方法等方面达成一致意见。<BR>　　——丁春华（党员 班主任）

　　去家访的目的决不是告状，而是本着促使孩子进步的诚意来的。所以我把我此次家访的最终目的和盘托出：我坚信这孩子在学习方面还有很大的潜力可以挖掘，因为孩子阅读分析的能力、语文综合运用的能力是可以的。也足见他平时学习之马虎。我们此次家访主要是提醒他，在学习上他如果肯花工夫，能够扎扎实实学好基础知识，就一定能创造喜人的进步。他需要进步，也能够进步。同时我们还帮助吕同学树立长远的学习目标，并为之奋斗。家长表示全力配合老师及学校的工作。

　　——陈志凡（党员 班主任）

　　通过交流发现孩子确实是比较内向的，但很懂事，父母虽然工作很忙，但对孩子的学习还是非常关心的，也非常支持学校老师的工作，对老师给孩子的评价也很关注。孩子在学习中存在的困难也与我做了交流，我也就假期作业中的一些问题帮盛同学进行了解答，给出了一些学习方法方面的指导和鼓励，希望他在平常的学习中大胆质疑，增强自信，争取在物理学科中取得更大的进步。

　　——周锦莲（党员 物理教师）　

（王鑫）