为全面总结上半学期教育教学工作，有序推进学校教育教学常规工作，激发教师常规工作积极性和创新性，总结上半学期教学经验与成果，持续推进课堂提质增效，助力学校教学工作顺利开展。我校八年级级部于2023年4月19日下午召开2022-2023学年第二学期工作总结会议，本次会议由校课程发展处副主任潘琪老师主持。

会议第一部分，备课组长代表发言。英语备课组长庄晶老师和物理备课组长李真老师，分别从文科和理科的学科特点出发，总结了此次期中考试中学生呈现出的学习问题，对这些问题进行系统性的归因，并且指出在今后的教学工作中应该改进的针对性措施，很好地为今后的教学工作指明了发展调整的方向。

会议第二部分，任课老师经验分享。丁春华老师不仅是校园里带领优秀班集体的资深名班主任，同样也兼任别班的英语科任教师。无论是在所带的本班还是英语授课班，她所带出来的学生的英语成绩在年级中遥遥领先。工作战绩的一马当先，肯定有不同寻常的宝贵教学经验。于是，丁老师向在座的所有老中青教师分享了自己教学上的经验，提出要想教好一个班级，第一就是要严抓课堂规范，规范学生的学习行为，培养踏实严谨的课堂习惯，形成良好的课堂纪律，为课堂效率的提升奠定基础；第二认为老师不要“过分谦虚”，要善于在学生面前“营销自己”，和学生分享自己在教育战线努力拼搏取得的累累硕果，不仅能够拉近师生之间的距离，也让学生发现老师身上的冲劲和干劲，树立榜样，不如自身成为“榜样”。倾其师，才能信其道，得到学生的信任，学生对于课堂的兴趣自然能够提高；第三，对教师提出要求，要认真备课，努力为大容量、高质量的课堂做好准备。

作为“班主任代表”的李洁老师从三个方面分享了自己的工作经验。在对于学生的管理方面，要抓常规、严要求；通过开展自主早读，“线上自习”等活动正学风；班主任老师亲力亲为，全情投入参与到学生的学习活动中去。在家校沟通方面，要争做与家长积极沟通的引导者。在与任课老师配合方面要善于做任课教师的协作者，共同营造良好的班级学习氛围。

会议第三部分，级部分析总结。潘琪主任通过各种详细的数据直观展现了各班与各科之间的学生成绩分布及走向趋势。在分析问题的基础上提出了要加强班风、学风建设；关注师生关系，形成自己的教学风格；着力提高课堂效率，讲练结合；任课教师加强课堂管理；夯实基础，多读多背；作业分层设计，加强个别辅导。并且明确了《中小学作业管理十项严禁》为日常教学行为划定行为“红线”，树立原则意识。

会议第四部分，领导寄语。校党支部书记、校长卞雁翎作最后的讲话，提出课堂是质量育人的主阵地；教学效果的好坏与教龄的长短没有直接的关联，各学科之间，尤其是学科内部之间要加强沟通与交流，齐头并进，共同研讨。此外，和谐的师生关系是进步的推动力量，家长的支持也是教育工作中不可忽视的力量。因此，明确了要勤于反思，及时总结；“抬头看路”坚持目标导向，缩小与目标之间的差距；及时采取行动，坚持三全育人，五育并举，实施有温度的教育。

十年树木，百年树人。教育之行，始终行走在路上。他山之石，可以攻玉。让我们怀揣着身边先进榜样的宝贵经验，在下半学期的教育工作中，坚持以问题为导向，以育人为中心齐心协力继续以昂扬的斗志，对标榜样再出发！（供稿/八年级级部，文、图/周涵）