为客观评价前半学期教学质量的水平，把脉问题，总结经验，为下一阶段教育教学工作的开展明确方向，11月9日，常州市朝阳中学八年级级部召开教育教学研讨会，会议由级部分管主任潘琪主持，校党支部书记兼校长卞雁翎全程参加。

数学组和英语组作为集备组代表分享集备经验。数学集备组组长姚贤立足期中考试的相关数据，认为目前组内听课氛围、研讨氛围浓厚，在分层教学和分层作业上利用QQ群、“小老师”等方式进行了尝试，但对于慢热型的学生的关注度还不够，后续将着力于潜力学生的培养。英语集备组组长庄晶认为，此前英语组在巩固学生基础上采取多样方式方法，有过一些效果，但新形势下试卷更灵活，后续将在夯实基础的前提下，将提高学生阅读能力作为教学重心。

梁永艺、袁佳琦作为青年教师代表进行经验分享。梁永艺老师严抓基础知识，将知识点碎片化，并采取科学方法——艾宾浩斯遗忘曲线规律为学生制定复习计划，注重做好物理学科的个辅工作。袁佳琦老师认为基础和规范是学生历史考试的重要“装备”，因此她利用课前三分钟、就餐排队时等碎片化时间对学生抽背零碎知识点，通过本次考试，她发现部分学生执行力不足，后续要加大监管力度。同时，两位青年教师都表示，会进一步向其他教师学习，丰富自身教学经验。

级部分管主任潘琪就本期期中考试数据进行教育教学质量分析。从学科到班级，潘主任利用横纵向对比分析目前八年级教育教学中存在的问题，并指明了前进方向。对此，她提出五点建议：提高课堂效益；做好分层作业设计；进行个别辅导；关注师生关系；加强班风、学风建设。

卞雁翎校长作总结发言。她提纲挈领地指出，教育教学工作必须安全、有效，因此必须做到三个始终：第一，始终清醒，要清醒认识到教学质量是学校的生命线，要清醒认识每次考试反馈出的问题；第二，始终思考，教师要思考通过分层教学、分层作业寻找增长点，要思考发挥所有教师的优秀与潜力，要思考建立良好的师生关系；第三，始终明白主阵地在课堂，教师要重视课前设计、讲练结合和反馈与激励，做到讲而有度、讲而有术。卞校长指出，班级的严格管理、良好师生关系的建立是教育教学工作的两大保障，必须高度重视，落到实处。卞校长还就师德师风、廉洁任教、党员教师发挥示范带头作用等几方面做出了提醒。

通过此次教学质量分析会，帮助教师明晰了以往教学中的症结，对后续教育教学工作的积极开展有着推进作用。相信在八年级师生的共同努力下，能够为打造“常有优学”名片贡献朝阳力量！（供稿/八年级级部，文、图/袁佳琦）