在“双减”政策、家庭教育促进法出台的背景下，新的教育生态正在构建，需要教师在治班策略、治班智慧、家校共育中做出更多的努力。为了强化“普通话”教学基本功和教学技能训练，提升教育教学的综合素养，我校开展“奋进新征程 建功新时代 一起向未来”的教师普通话比赛决赛。同济中学张萍校长应邀出席，我校党支部卞书记、王中仙副校长、工会陆筱磊主席、学生发展处徐傲林主任以及起点工作室全体教师参加活动，教师发展处张志辉主任主持。

经过第一轮普通话初赛“我的教育故事”演讲比赛选拔后，有11位教师入围普通话决赛，决赛采用当场抽签的方式，选手根据题目提供的假定教育情境，提出解决问题的策略和方法。抽题后选手现场准备时间为10分钟，答题时间不超过3分钟，评委提出相应的问题，这充分考查了教师的临场应变能力和班级管理能力。

陈述答辩中，参赛教师们的观点精彩纷呈，或从学困生的话题切入，或聚焦师生关系，或着眼于网瘾问题，或结合当前的“双减”政策论述自己的班主任工作观，表达出自己对学生教育工作的理解、对学生的热爱，充分展示了扎实的专业技能和良好的职业素养。参赛教师的精彩表现赢得了在场评委赞许，博得了在场教师的阵阵掌声。

赛后，张萍校长对本场比赛致以精彩点评，对参赛教师的表现给予了充分肯定。张校长认为，本次比赛选题内容丰富、观念新颖，还出现了一些新思路、新提法，希望大家通过参赛观赛，进一步磨炼专业基本功，提升实践智慧，拓宽教育视野，有助于更好地投入下步工作。

 “比赛是思维的碰撞和智慧的交锋，对于参赛教师来说，既是挑战也是提升；对我们观赛者来说，也有很好的学习价值。”现场一位观赛的青年教师表示。

 教师的现在，就是学生的将来，通过本次普通话决赛之“情境问答”进一步加深老师们对班主任工作的认识，也进一步提升了对师德的理解。同时也为所有老师营造了一个相互学习、相互交流、相互促进的良好氛围，通过实践不断学习、不断探索、不断反思，让我们所有老师共同成长！

（文/力娟，照片/王秀秀、力娟，供稿/团委、工会、师发处、起点工作室）