5月31日中午，朝阳中学学生发展处组织开展了七、八年级各班心理委员培训活动。本次培训由心理老师万晓雨主讲，朱传平副校长和徐傲林主任到现场对培训工作做了指导。

  万晓雨老师首先与心理委员们进行了简单的互动，让大家了解心理工作的基础。然后从心理委员的素质和工作职责上向大家介绍了日常工作所需的状态和具体的工作内容。最后对心理危机的识别和处理进行了详细解说。建议心理委员们平时做好观察日志，定期交流，并要求大家按照表格每月对班级学生心理状态进行汇总上报。  通过这次培训，各班心理委员进一步明晰了工作职责、工作重心和工作方法，为以后开展班级心理工作明确了方向。

  徐傲林主任对本学期学校心理工作做了简要回顾和总结，同时对新一批心理委员们寄予了新的希望。他强调，心理委员是班级的阳光使者，首先需要在自身的心理状态调整上做好表率作用；其次要积极学习相关知识，提高为同学服务的意识和能力。要在班级普及“心”知识、传播“心”理念，帮助同学放松身心灵。学校每学期将对心理委员进行考核和表彰。

  朱传平副校长则对心理委员提出两个“明确”：一要明确角色定位，做协助者不是旁观者，做建设者不是告密者；二是要明确工作职责，要当好观察员、收集员、汇报员、调解员和保密员。协助心理老师掌握班级同学的心理动态，实施心理健康教育课程，开展班级心理活动等。
  心理委员是学校和学生之间进行信息沟通的桥梁和纽带，是学校心理健康教育工作中的重要力量。朋辈之间关系亲密、年龄相仿、朝夕相处，在校园心理危机防护中有着突出的优势。后续学校将继续组织心理委员培训，帮助心理委员们掌握心理健康工作技巧，共同守护同学们的心理健康。