2月21日，新学期课后服务正式开启，朝阳中学的孩子们却“犯了难”——课程太多也是一种烦恼呢！每一个很有诱惑，到底该选哪一个呢？

　　原来，本学期朝阳中学全新打造了3.0版本的课后服务，丰富的课程套餐、多才多艺的老师、轻松愉悦的氛围，孩子们在校园开启了多姿多彩的课后生活。

　　套餐一：学科辅导+自主作业

　　为了满足学生多样化发展需求，学校打造了“学科辅导+自主作业”课后服务模式，通过具有针对性的学习辅导，为学生量身定制个性化分层学习方案，助力高效教育教学质量提升，促进学生全面发展、健康成长。

　　“我很开心学校课后服务特意安排了学科提优。英语丁老师在我们识记知识点“牢、准、全”的基础上，有针对性的进行听、说、读、写的综合指导，大大提高了我们英语的语言表达、理解分析、阅读写作等多方面的能力。在英语学习上我更加自信，更加快乐！”——严培尧

　　“我数学基础较差，由于在小学没有打好基础，导致有“破罐子破摔”的想法，对数学学习失去希望和信心，我们数学陆老师不断鼓励我们，在课后服务时，根据我暴露出来的数学学习的问题，进行针对性的指导，从最基础的运算开始，让我感受到数学没有我想象中那么“可怕”，慢慢的我对数学学习有了信心和动力，也对数学产生了兴趣。”——徐文涛

　　套餐二：图书借阅+体育运动

　　学校通过多种形式调整和丰富课后服务内容，帮助参加课后服务的学生开阔视野，增强动手实践能力和身体素质。学生每日可畅享校园图书馆、阅览室、朗读亭、体育馆、钢琴等配套硬件资源，最大限度体验优质的课后服务，学习兴趣大大提高。

　　“学校一楼大厅的设计布局很贴心，在大厅左侧就是图书馆和朗读亭，大厅内有休息区，最令人惊喜的是休息区旁就是钢琴区，摆放着一架钢琴，在课间空闲、课后服务等时间里，我常常会去大厅练琴，去朗读亭朗读诗文，这让学业繁重的我得到放松，心情很愉悦。感谢学校为我们开放了这些场所，让我的学校生活更加快乐！”——陈颖

　　套餐三：丰富多彩的社团活动

　　听，是上课铃的声音！看，是蜂拥而出的伙伴！也许你要好奇，这急匆匆的步伐，是要干什么去啊？当然是上社团课了。瞧，有古筝，弦弦扣人心；有乒乓，球球动青春；有舞蹈，步步皆生莲，摇曳也生姿；还有植物，万千世界大有神奇。学校社团琳琅满目，选择令人眼花缭乱，十三个社团特色鲜明，一学期下来定有收获哦。同学们快来试试吧！话不多说，我先走一步，上课去喽！~

　　“书法，是中华的瑰宝；是民族的象征。书法因为汉字的存在而进步，汉字是因为书法的进步而靓丽。本学期，我加入了书法社团。本以为十分简单。却不曾想，软笔与我们平时写的硬笔截然不同，又重新学习一笔一画。每天就把一个字或一个笔画，写几十遍或更多。我时常会感到枯燥乏味。但想要放弃时，总会想到老师说的那句：“写字是一个过程，你一遍写不行，就接着写，总会成功的。”中华民族，因为汉字的奇丽而熠熠生辉，因为书法而绚丽多彩的。现在，是一个崭新的世界，我们会把书法这门传统文化一直传承下去的，一定会。”——袁苇庭

　　“抖空竹是一项大众喜闻乐见的娱乐健身活动，也是我国民族传统体育文化瑰宝之一。我参加的就是学校的空竹社团。听，那远处传来的时而高亢时而轻脆的乐声，仿佛某种乐器奏出的乐曲。然而走近仔细一瞧，顿时拨开云雾见空竹，右手拉，左手送，捞、盘、绕、带，时而飞跃头顶，时而脚下穿梭，那玲珑又不失灵动的模样不禁让人有了探索的欲望。空竹社团不仅能让我们学到更多文化知识，还为我们创造了许多展现自己的机会，让我们一起舞动空竹，舞动出属于我们的精彩！”——夏一诺

　　“优美的歌声，欢快的旋律。次次课堂中老师的指导，情感的引领，每位同学都浸没在如此动人的琴声中，荡涤着自我的灵魂。婉转的歌喉倾诉着，激昂的情怀倾吐着！清甜的歌声似涓涓细流谱写着我们的青春。”——承佑

　　“回旋的乒乓球，激烈的呐喊声。回回比赛时精神的专注，情感的跳跃，每个同学都在其中感受着球的轨迹，心的律动，挑战自己的极限，感受运动之美，用自己的热情肆意的宣泄青春的活力，感受青春的运动之美！”  ——吴奥翔

　　“‘鸣筝金栗柱，素手玉房前欲得周郎顾，时时误拂弦。’古筝是我国的传统乐器。古筝可以陶冶情操，培养乐感，自一年级就开始学古筝的我七年获得了大大小小不少奖项，从省级市级到国际比赛，一步一个脚印，一书柜的奖状使我十分有成就感。古筝不仅使我在无聊时有了有意义的事去做，更让我的乐感越来越好，成为了我感情的寄托。从上学期起，我还参加了学校的古筝社团，虽然练习时间少，但更加体会到了古筝的魅力，学会了更多的曲子。周末写完作业练琴的时光便成为了我一周中的乐趣所在，使我在音乐的世界里畅游，在中国传统文化的熏陶下更加儒雅随和，令我受益匪浅。”——方茹煜

　　“素描并不是一天两天就能学会的，而是日积月累，一根根线条练出来的。优秀的素描作品则是一种有灵魂的艺术，它有属于自己的思想和情感。学习素描让我受益匪浅，懂得观察事物时细致入微，对待事物需要沉着冷静，想要完成一件事情，不管简单或者困难，都要持之以恒的心态。”——卢雅兰

　　“我加入的社团叫‘文海拾贝’，周老师带领我们一起在美文的世界里遨游，我们一起阅读四季、感悟生活、享受美好……这样多彩的课程，既挖掘了同学们的特长，也丰富了我们的生活。希望未来有更多有趣的课程！” ——殷晔锋

　　“去对植物进行分类识别，就像在去读一部恢弘壮丽的史诗，识别是学会它跳动的字节，分类是读懂它跃动的华章，每认识深刻一分都会带来别样的感受。”——张志鹏

　　“草长莺飞，煦日和风，学校菜园子里的蔬菜正一个劲儿地生长着。一到社团课，同学们纷纷来到自己的种植区域，为蔬菜除草、松土，亲身感受植物由一粒种子到枝繁叶茂，真是有说不出的欣喜。在老师讲述的理论知识上加以实践，不仅增加探索知识的积极性，更让我们的校园生活丰富多彩。”——黄怿如

　　“在武术课上，大家双手抱拳，夹于腰间，犹如一颗挺直的松树，接下的一招一式衔接的行云流水。一拳挥出，感觉空气都在震动，大家都在努力完成每一步动作，即使再苦再累也要咬牙坚持，所以和这样的同学一起上课很快乐，享受着努力带来的成果。” ——王智慧

　　“‘砰’，排球从我的手腕擦过，划出一道优美的弧线。在初中，排球以崭新的姿态，强烈地奔入我的生活。良好的弹性、可爱的形象和独特的外表，吸引着我不断的去接近它。在过程中，使出自己的全力去击打它，让它在空中飞跃，跳跃，这种感觉让人全身舒畅，我享受着这种感觉。它培养了我的配合及应变能力，在某种意义上说，排球是依靠判断的运动，我必须预测将要发生的情况而迅速做出决策，排球能使我变得更好。”——张晴

　　“舞龙最大的特点就是需要团队协作，一条龙需要十几人的相互配合，环环相扣。在训练时，大家相互协作，帮助舞得不太熟的同学顺动作，在出错时从头再来，老师也会一个个动作悉心指导，这让我学到的不仅是一丝不苟的态度，还有互帮互助的热心。”  ——李佑莹

　　“在夕阳的照射下，红色的跑道越发闪耀。当我站在跑道上，全力以赴奔向前方的终点时，前方耀眼的光芒就像我一直在努力追逐的梦想。这就是田径的魅力，这就是体育的精魂。”——沈晨

　　“家长社团是一个很有趣的社团，不同于其他社团都由老师来教，这个社团的老师全都是家长，每个人在这都可以学到各种各样的知识。在第一节课上，我们居然认真地学完了眼保健操，真是不可思议！而第二课，我们则学到了一些国防知识，岁月静好，只因无数人在默默为我们的国家和民族负重前行！真想快点再上下一节社团课！” ——唐允豪

　　全新改版的3.0的课后服务是不是也让你挑花了眼呢？朝阳中学致力于在实践中改进课后服务的形式、内容，使得课后服务不再是简单地让学生在校园里多待几小时，而是让他们有所体验，学有所得，让精彩有温度的课后服务成为学生全面发展的平台。（文/郝晓莹、潘琪、袁佳琦）