为进一步加强课堂教学研究，提升教师的课堂教学水平，促进青年教师专业发展，同时增强城乡校际交流与合作，12月24日-12月25日，常州市朝阳中学教师代表至溧阳竹箦中学，开展联合教研活动。

12月24日下午，朝阳中学和竹箦中学英语组、历史组同课异构，进行了课堂展示。我校英语组王心怡老师以《The Taiwan earthquake》为课题，带领竹箦中学学生了解1999年台湾地震的基本情况，在阅读中培养学生根据关键词和语境猜测大意的能力和理解使用过去进行时的语境，王老师设计的不同形式的阅读活动有效地激发了学生的学习兴趣及求知欲，学生充分掌握了如何在地震时不同地点下进行自我保护的实用技能，学生在玩中学英语，在学中用英语，课堂氛围轻松活泼。我校历史组袁佳琦老师以《北魏政治和北方民族大交融》为课题，从“南北激战盼交融”、“汉化改革促交融”、“胡风汉韵显交融”三个维度，为竹箦中学的孩子们勾勒出一幅三国两晋南北朝时期民族交融的画面，袁老师课堂设计紧扣课标，课堂氛围极佳，学生们在热烈的讨论中深刻领悟到民族交融是历史的必然趋势。

12月25日上午，朝阳中学班主任赵琪为竹箦中学的班主任团队进行了以“用心守望孩子成长”为主题的讲座。赵琪为常州市高级班主任，他结合从事班主任多年的经历，从最美的遇见、规范成就魅力、文化浸润生命、给予的收获、影像的力量、中考前最后一次班会四个方面，介绍德育工作的先进经验。竹箦中学的班主任老师纷纷表示收获颇丰、受益匪浅。

校际联合教研活动是学校发展的“助推器”，是教师展示课堂风采的“大舞台”。此次联合教研活动进一步促进了城乡教育的交流与联系，拓宽了教育教研的新渠道，推动了课堂教学研究活动的进一步发展。今后，朝阳中学的联合教研活动还将深入进行，为常州基础教育贡献朝阳力量。（供稿/课程处，文/袁佳琦，图/金锴琰）