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立足问题分析,推动教学发展
——朝阳中学召开九年级期中质量调研教育教学研讨会
发表日期: 2021-11-29   录入者:郝晓莹   访问量:   来源:原创

为进一步加强九年级教学质量管理、及时发现和改进教学工作中的不足、促进教育教学质量稳步提升,1126日下午,常州市朝阳中学召开了九年级期中质量调研教育教学研讨会。本次会议由九年级级部主任、课程发展处主任郝晓莹主持,殷涛校长、王中仙副校长到场指导,九年级全体考试教师参加。

会上,郝晓莹主任先将本次期中考试的整体情况进行了总结归纳,以数据说话,通过图表,将各班级、各学科在本次考试中的得失情况清晰地呈现出来。

英语备课组长甘蕴老师、化学教研组长张芳琴老师分别从本次考试的学生实际考情出发,与大家分享了学科组后续措施;九6班主任沈越老师理性地分析了班级在这次考试中的得失,并分享了她的带班“秘籍”。班主任马国庆老师也分享了班级管理的有效策略和下阶段规划

王中仙副校长对后续教学工作的展开作出了具体指导。她强调要落实“五个做好”:第一,做好课堂教学,减少重复,提升效率,多反馈;第二,做好作业管理,作业要少而精,练习要批而评,强调二次批改的重要性;第三,做好学生心理辅导,多给学生激励和表扬,充分调动学生积极性,同时利用好学生成长指导中心资源;第四,做好常规管理,加强纪律观念,学习越是紧张,常规越要加强;第五,做好学生在校时间管理,指导学生做好学习时间规划,杜绝自习松散状态、低效率状态。同时,老师们还需处理好“四个关系”:一是家校关系;二是本学科与其他学科均衡的关系;三是智力与非智力因素的关系;四是整体推进与分类指导关系。

殷涛校长结合九年级教育教学具体情况,以“艰难的时光里,陪你到春暖花开”为主题对后续工作策略提出具体要求:第一,要看得到希望。要弄清我们并不是因为努力才看到希望,而是因为看到了希望所以才努力;第二,要找得准目标,距离中考还有近200天的时间,我们要和学生一起制定合理的目标并具体落实;第三,要理得清方法,如对学生作业要勤反馈、多鼓励;第四,要找得到力量,各学科老师要给予学生力量,也要善用团队、尤其是各教研组、备课组的力量。

本次会议结合九年级具体学情,立足问题理性分析,详细梳理了前期工作存在的优缺点,促进了教师间的经验交流,为后续教育教学工作的高质量开展打下了良好的基础。


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