郝晓莹：常州市德育先进工作者；常州市五一劳动奖章获得者；常州市中小学教坛新秀；常州市优秀共青团员；曾获常州市初中道德与法治学科教师教学基本功比赛大市一等奖；常州市朝阳中学优秀党员先锋岗获得者

心有所信 方能行远

——记朝阳中学课程发展处主任、党员教师郝晓莹

2007年9月，带着青春的无限激情，满怀对教育事业的热爱，她踏上了三尺讲台，成为了一名光荣的人民教师。时光荏苒，转眼间14年匆匆而过。从教14年，她坚持教育的初心，始终如一；她敬业刻苦，用努力赢得了学生的喜爱、家长的尊重、同事的好评、领导的信任。14年，没有轰轰烈烈的事迹，却用自己的朴实的行动用心陪伴孩子们成长，用忠诚在常州教育的热土默默奉献耕耘，静候花开……

【第一篇章】青年教师的钻研之路

她是一位“80后”的教师。她明确作为一名教师，专业发展是生命线。她努力钻研教学，从“解放头脑”开始，加强学习充电，促进自身专业发展。为了弥补青年教师课堂经验的不足，她虚心请教师傅荆玉琴老师，有努力付出就有收获，2012年她成为常州市教坛新秀，迈入五级梯队行列；师徒俩也被评为常州市教育系统“青蓝工程”优秀师徒。至此以后，她对自己的课堂更加精益求精，主动担任多项市级课题的子课题组长，积极参加名师工作室等各项市级教学活动。2018年她在全市道德与法治青年教师基本功竞赛中获得大市一等奖。她没有停止前进的步伐，而是加入了第五期乡村骨干教师培育站继续打造自己的专业素养。从教14年来，出色的课堂教学，耐心的课后服务，使得她所任教班级成绩稳步提升，以实际教学成绩“赢得”连续7年毕业班教学资格，也光荣的成为青年教师的教学师傅了。

【第二篇章】年轻老班的爱生之路

她是一位“80后”班主任，用执着与真诚征服了她的学生，做到了人如其名，是一位好（“郝”）老班师。对待学生学习，她是“严师”，眼中容不下半点不认真，她常说：“关于学习，你可以不是成绩最优秀的，但你必须是那个最努力的人！”

对于她的严格，喜欢她的学生将她的话视为“圣旨”，亲切的称她为“郝郝”，开口闭口都是“我们郝郝说的……”；不喜欢她的学生愤愤的称她为“坏老师”，想尽一切方法与她斗智斗勇，但是却也在这“相爱相杀”中慢慢的磨合，感受到了她严厉背后的温暖。小A同学就是其中一位，让我们来看看他们之间发生的故事：

小A家境贫困，全家3口人租住在不足20平米的车库隔间内，仅有的一个房间内放下了一张上下铺和厨房用具后已经没有多余的空间了，他的书桌和饭桌融为一体，是家中的一张小板凳。父亲很爱喝酒，喝酒后最爱的就是训斥他。所以当他们相遇时，他是一个成绩优秀但内敛沉默的孩子，学习认真，作业端正，老师们都很喜欢小A。这样的情况持续到七年级下学期，突然发生了变化。

小A变了，周一老是迟到，作业质量也开始变差。第一次出现这样的情况，她以为小A只是这段时间有所松懈，于是只是简单的提醒。可没曾想，情况并没有好转，反而越演越烈，小A开始周一逃学，作业不做了。面对这样的情况，通过连续两次家，终于访揭开了小A“周一的秘密”。原来由于他的父母每周末都外出工作，家中无人，家里俨然成为同学聚会的场所，每到双休日都有很多同学到他家来玩，小A根本没有心思做作业，到了周一害怕被批评，就谎称生病不到校，有时甚至在半路上逃学。郝老师没有小A想象中的大发雷霆，而是与他促膝长谈，鼓励他勇于改正错误。并和他约定下周一会再来家访与他的父母沟通。

周一放学后，她又来到小A家。小A惴惴不安，唯恐被揭穿。出乎意料的是，在父母面前，在周围邻居好奇的目光下，他收获了她的表扬，她表扬了他的准时到校，上课认真听讲。

接下来的日子里，她并没有放松对小A的要求，因为要克服坏习惯不是一朝一夕的事，关键是要能够坚持下来。在接下来的一个月，她坚持每个周末去小A家突击家访，检查他在家的表现；每个星期一早晨，上班前直接去他家，陪同小A一起来学校；周一晚上再去他家与家长进行交流……

就这样，她连续家访了七次！付出的努力得到了回报：小A的表现越来越好，能按时完成作业，每周一也不再装病、逃学了。终于有一天，小A站在她的面前，诚恳地说：“请您相信我，今后我一定不会再犯这样的错误了！”

【第三篇章】年轻干部的奋进之路

她是“80后”的年轻干部，是一名拥有7年中层管理经验的年轻人。她用加倍的努力，成倍的付出，在中层管理岗位上真正尽职履责。她是学校的“御用PPT制作员”，因为她熟悉了解学校教育教学多方面的工作。体卫艺、宣传、学籍、教科研工作，德育工作，教学工作各个岗位她都磨练过；部门负责、级部分管，见习督学她一一尝试负责过；七彩德育系列活动（红色爱国主义教育、橙色传统文化教育、金色公民教育、绿色环保教育、青色自我教育、蓝色生命教育、紫色科技教育），“两会一节”（秋季、春季运动会、阳光体育节）、“两节一团”（诵读节、朝阳雅韵艺术节、艺术社团），这些活动都亲自设计参加过。她的拼劲感染着周围的同事，也使她快速成长。

特别是在疫情期间，面对突如其来的“停课不停学”，虽然事务繁多，但她有条不紊地第一时间做好学校线上教学的谋划和实施工作。在凌晨4点收到学校领导停学通知第一时间，将信息迅速传达至所有教师；紧接着第一时间召开线上教研组长、备课组长会议，集思广益后带领着同事们风风火火的布置落实第一阶段线上教学相关工作；待线上教学稳定后立刻跟进调查解线上教学情况，改进2.0版本的线上教学方案，争取更高的教学效果。她的努力受到了师生一致的肯定。

【第四篇章】青年志愿者的爱心之路

她是一名“80后”团队干部，担任学校团委副书记兼任大队辅导员工作长达10年。在这10年里，她重点打造了朝阳义工社和学生自主管理两个品牌项目。特别是朝阳义工社，由她组建开始，至今已有13年，策划的“践行志愿活动 服务和谐社区”活动荣获常州市学校优秀义工服务项目。多年来，她带领着同学们参加各种各样的义工活动，她让服务奉献社会变得不再是一句口号，她将感恩、服务社会的种子种进了学生的心中，成为他们在今后人生道路上受益匪浅的一笔“财富”，他们中的很多人走进高校、走进社会，也成为了志愿者，将爱与温暖传递给了更多的人。

她，是一位“80”后教师，她更是朝阳中学所有教师的真实写照——用强烈的责任心经营着自己钟爱的教育事业，用爱心滋润着每一个稚嫩的心灵，用执着坚持着自己高尚的追求。一路走来一路歌！她正用笑容对待每一天，用精彩演绎人生的美丽彩页。她坚信：心有所信，方能行远。坚定理想信念，必能静候每朵花开！