汤汤古运河畔，巍巍仰苏阁下

　　有这样一所学校：

　　她屹立七十载，

　　莫问耕耘，但问收获；

　　她创建新优质，

　　孜孜以求，向阳而生！

　　这就是常州市朝阳中学！

　　让我们坐上时光列车，

　　穿梭学校七轶芳华，

　　看今日朝阳，

　　迎来新蜕变，启动再出发！

　　5月18日上午，2021年常州市义务教育“新优质学校”风采展示（朝阳中学专场）暨建校70周年发展大会在学校小剧场如期举行。

　　原常州市人大常委会副主任周源，常州市教育局专职委员徐小平，常州市教育局副局长戚宝华，江苏省名校长工作室领衔人、省特级教师、正高级教师、黄桥教育集团总校长陆海军，常州市天宁区茶山街道党工委书记徐云波，常州市朝阳中学卓越奖助基金创始人王庆意，以及原常州市朝阳中学领导，常州市教育局各处室的领导，局属各兄弟单位的领导，省内外教育代表团的领导，共建单位、街道、社区、对口小学、友好学校的领导，媒体朋友，常州市朝阳中学优秀校友代表、家长代表、退休教师代表以及常州市朝阳中学全体师生参加了本次活动。

　　第一篇章·日出东方

　　常州市教育局戚宝华副局长以“让教育之光洒向每个孩子”为主题致辞。他认为，70 年筚路蓝缕赋予了朝阳中学厚重的底蕴，数易其名，三迁校址，不变的是一代代教育人笃志办学、俯首甘为的精神，形成了诚信仁爱、博智存毅的校风，正身修德、敬业爱生的教风和勤学进取、求是致真的学风，培育了一大批建设国家服务社会的优秀人才。

　　他对朝阳的后续发展表达了期待：一是在优质学校建设过程中“表达朝阳的句子”；二是在科学教育理念指引下“创新朝阳的实践”；三是在开启未来教育思考中“展示朝阳的憧憬”。

　　1956届校友周源（原常州市人大常委会副主任 民盟常州市主委）以“心向朝阳 追求卓越”为主题致辞。他由衷感恩母校对他的教育培养，朝阳中学给了他成长的滋养、人生的启蒙和面向未来的基本素质。

　　他期待朝阳中学能坚持育人为本，德育为先，在实施素质教育、提高教育现代化水平、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人方面，取得更大成绩。

　　他为母校朝阳中学赋诗一首：一心中国梦，学向从妙门，今朝创优质，太阳照征程。

　　优秀校友、朝阳的第一届学子也是朝阳的退休教师王庆意先生出资人民币25万元，成立常州市朝阳中学“卓越奖助基金”，用于学校教育事业的发展。殷涛校长上台接收捐赠支票，卞雁翎书记向王庆意先生颁发捐赠证书。

　　第二篇章·凤鸣朝阳

　　校园是遇见美好、涵养生命的地方，“朝阳”是温暖、博大和创造的存在。学校努力让“朝阳”成为一种文化特质和精神源泉，不断浸润、涵养和激励师生生命，让“朝阳”成为师生的“阳光家园”。

　　在师生风采展示中，“阳光家园”里的学习和生活犹如一卷画轴，徐徐展开。

　　第三篇章·旦兮复兮

　　校长殷涛以“从朝chao阳到朝zhao阳”为题，汇报校长办学思想。

　　这是殷校长来到朝阳的第六年，他以“朝chao阳，还是朝zhao阳”、“健康的孩子最‘朝阳’”、“课程：爱上剪纸的男孩”、“一位家长的短信”、“千里课堂一线牵”、“孩子们喜欢叫我'涛哥'”等六个故事为主线进行汇报，深入浅出，展示了朝阳中学的办学理念、课程体系、家校共育等方面特色。

　　殷校长认为，”陪伴着孩子，就是陪伴着希望，创造着教育，就是创造着未来；享受着事业，就是享受着生命。我的生命、我们的生命因为教育更加美好。“

　　江苏省名校长工作室领衔人、江苏省特级教师、正高级教师、黄桥教育集团总校长陆海军校长发表讲话，进行高位引领。

　　陆校长用四个看到对朝阳中学的办学效果进行肯定。在他看来，朝阳中学作为一所新村学校，有着执着、坚守的钉子精神；朝阳中学是一所文化内涵丰富的学校；他看到了学校变革的力量；他还看到了一位具有思想力、领导力和实践能力的优秀校长。

　　陆校长对朝阳中学表达了祝福，“祝福朝阳中学在新优质初中标准化、高标准、高品位、影响力的基础上，向更高质量的目标迈进，不断满足人民群众对高品质优质教育的追求。加油吧，朝阳师生。”

　　第四篇章·向阳而生

　　中午时分，阳光明媚，校园里的风铃随风摇曳，发出轻微的响声，祝朝中70岁生日快乐。

　　诗词大道上，朝中社团成员们正集聚一起，向来宾们展示着各自的特长：古筝社团，琴声悠扬，随着指尖的跳动，一个个美妙的音符呈现在我们的耳旁；边赏乐，还可以欣赏茶艺表演。同学们身着汉服，端坐在古色古香的茶桌前，轻轻端起一盏精致的茶杯，倒水、冲茶，优雅的动作尽显美态：举手投足中的优雅，冲泡的准确到位、讲解的栩栩如生……不一会儿，一碗香气四溢的茗茶就已沏好；长廊里，装饰画社团的同学们正解放自己的大脑，伸出双手向朝中庆生。只见他们手握彩笔，轻轻地将颜料装点在白色的画布上，眉眼间满是笑意与认真，不久，一个个经过细细描摹的美景在画布上呈现出来，逼真又生动；除了这些，还有考验智力的就是魔方，在同学们的双手之下，如同百鸟翻飞，没几下，一个魔方就拼完了；剪纸、篆刻的同学们也都用自己的巧手刻出了精彩的作品……

　　漫步校园，来宾们感受着这一切的美好，感受着阳光、草木和充满生机的朝阳师生。

　　朝阳中学已走过七十载风雨，今天的朝阳中学如何赋予它朝阳般温暖、昂扬和创造的独特品质？如何在教育改革千帆竞发的队列中卓尔不群，彰显独有的风姿？如何在建校七十周年之际，迎来新蜕变，启动再出发？课堂是一个学校的生命力，一切的答案源自于朝阳的特色课堂——“问题化课堂”。

　　语文课堂：周蓓姿《一颗小桃树》

　　周蓓姿老师紧紧围绕“问题”展开，从学生预习发现问题，到老师收集学生的问题，制定教学目标，设计教学策略；再到围绕问题，展开学习解决问题，调动并训练了学生的多种能力，比如说倾听的能力、叙述的能力、检索信息的能力、语言的组织能力、同伴的互助能力等。

　　数学课堂：朱珍珍《一元二次方程》

　　朱珍珍老师设计的《一元二次方程》是一节单元起始课。同学们通过课前预习单中的问题情境，提出了很多他们想要探究的问题。带着疑问，师生共同梳理了本章要学习的内容，初步体会了本章的学习方法。一节课的探索与发现让同学们对这章内容的学习充满了期待。

　　英语课堂：吴潇《U7 Integrated skills》

　　学生在吴潇老师的指导下，通过主动学习、合作学习等方式来解决问题，学以致用，学有成效。教师对学生的学法指导很到位。课型设计巧妙，围绕核心问题，将学生所提出的问题串成问题系统，贯穿整个教学，实现高效教学，教学目标达成度高。

　　思政课堂：陈佳虹《生活需要法律》

　　陈佳虹老师的课堂亲切而自然，用学生感兴趣的话题导入新课，瞬间激发了学生探究本课的热情。问题环环相扣，层层递进，形成完整的问题系统，同时充分发挥课堂生成资源的作用，使整个课堂充满学习的活力。在学生自主解决问题的过程中，教师适当点拨，将理论与实际联系起来，切实感受到了法律在我们身边。

　　历史课堂：力娟《明朝的对外关系》

　　力娟老师整节课围绕“问题化课堂”设计，采用史料、视频、图片等丰富材料为学生们再现了明朝盛景。学生作为课堂的主体，积极参与、踊跃发言，在解决问题链的过程中锻炼了学科能力、培养了史学素养。

　　地理课堂：赵亮《美国》

　　赵亮老师通过游戏的方式回顾已学，把课堂还给学生，让学生上台操作、指示、讲解。通过信息技术，充分调动了学生学习的主动性和积极性，让学生自己带着问题去探究课本知识。在教学环节结束后，又利用不同难度的游戏帮助学生巩固了本节课的学习内容，强化了学习效果。利用思维导图的方式整理了本节课的知识结构，条理清晰。

　　生物课堂：蒋文杰《生态系统的复习》

　　蒋文杰老师以草原生态系统为复习主线构建问题系统，运用真实情境，注重与学生的互动，利用白板等教学设备，让学生上黑板进行实际操作，学生参与度高。整节课把“结构与功能观”“物质与能力观”串联进生物复习课堂，学生在解决问题的过程中培养了生命观念。

　　体育课堂：张明天《耐久跑》

　　张明天老师立足“问题化课堂”，充分挖掘学生对体育课堂的兴趣，将枯燥无味的耐久跑与“下棋”游戏相结合，调动学生积极性，让学生通过分组对抗下棋，意识到体育课堂亦需要脑力的配合，学会耐久跑姿势和呼吸节奏的同时，在课堂上留下欢乐与汗水。

　　丰富多彩的问题化课堂，激情四溢的青年教师，一切从“问”开始，“问”出豁然开朗。品文学道—课堂观道—方堂问道—继学悟道，新朝阳的课堂在“问”中展现“朝阳特质”，新朝阳在朝阳人的不断探索中迎来新蜕变。

　　来访领导、嘉宾、校友以及朝阳师生在庆祝建校七十周年纪念打卡点处合影留念。

　　七十载风雨，筚路蓝缕迎来朝阳；

　　七十载荣光，千帆竞发风姿绰约。

　　朝阳中学将以“新优质学校”为起点，

　　昂扬向上，砥砺前行，

　　不忘初心，向阳而生！

　　（供稿/办公室，文/袁佳琦、郝晓莹、潘琪、张志辉，图/李苏）

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