3月29日，天气格外晴朗，多日的阴雨天一扫而空，伴着好天气，朝阳中学七年级全体师生来到了淹城春秋乐园。

　　淹城之中一路樱花漫漫，落英缤纷，一派浪漫春景。“淹城遗址”令学生们大开眼界，三道古城墙逶迤起伏，三条护城河清波荡漾。竹木井、龙泉、孙武草庐等人文自然景观交相辉映，融会了诗经、楚辞、吴歌的意境，使得朝中学子对历史上这一时期的人物、思想有了更全面的了解。市井商街再现了古代民间杂耍、曲艺、叫卖、星相、占卜等市井情景，仿佛带领同学们走进古代寻常百姓的日常生活，体验地方民族风情、市井九流的千姿百态。

　　当然了，同学们最不愿错过的还有“儿童天地”，疯狂旋转八卦迷旋、欢快世界转转灯笼、开往神秘国度的欢乐小马车、音乐仙境转杯派对、心跳加速弹跳塔、神弓营激烈的竞技射箭等项目，魅力无穷。阳光下展现着他们灿烂的笑脸，空气中弥漫着他们欢快的笑声。

　　本次社会实践活动通过参观、游览、体悟、静思开拓了学生的视野，增长了知识，领略诸子百家文化之余，激发学生为国家、为民族奉献的精神。活动也锻炼了学生的组织协调能力，放飞了学生的心灵，增强了学生对历史的了解。（供稿/七年级组，文/王心怡、袁佳琦）

　　附：部分学生感悟

　　金羽茜

　　社会实践结束了，收获有很多。我们今天体验的一些项目都很刺激，它教会了我们团结有爱、互相扶持。捉鱼更是告诉我们合作才能共赢，因为鱼在水里很敏捷，一个人捉很费力，但是我们几人合力围攻的话就会轻轻松松！遗憾的是，好多项目来不及体验。不过人生不就是如此吗？因为缺憾才美丽！

　　快乐的时光总是短暂的，美好的一天就这样离我而去了。不过我可是好少年，学习才是我们的主业！明天又是崭新的一天，我也要继续我的奋斗之旅啦！

　　承  佑

　　我一上午没能刺激一把，十分遗憾。所以下午急忙奔去坐大摆锤，顾名思义：也就是会摆动的大锤子，附加一条：还会转。虽然表情满含期待与镇定，实则内心慌得很，带着颤抖的内心，我走到了这只庞然大物跟前。

　　入座，当我扣好安全椅子，我就后悔了，却也只能做出徒劳的挣扎与叫喊。伴随着叮叮叮的铃声，脚下的踏板降了下去，内心紧张起来。大摆锤开始转动、摇摆，我的心也随之荡了起来。一开始转两下，我还能吃得消，心中告诉自己，自己能行。但高度渐渐升高，那个浑身轻飘飘的劲又来了，骨头酥软，两脚发麻，浑身颤抖，尖叫不绝。伴随着呼呼风声、尖叫声，脸被风压着，晕头转向，紧张至极，就跟失重一般。就当我睁开眼时，发现自己垂直地望向地上，我忍不住尖叫起来。转啊荡啊，好不容易终于结束了。回到地面，浑身是汗，感觉轻飘飘的，全身瘫软。刺激了一把，爽！

　　吴奥翔

　　在春秋淹城，我看见了春秋五霸的石头像。他们的头上都顶着一尊王冠——那是权利的象征，代表了他们的威武。接着，又见他们眉头紧锁，好似是遇到了什么难解的问题。他们的眼睛有的细眯着，有的半睁着，似是在放远目光，沉思未来要如何征服别国一统江山。再往下是他们高挺的鼻子，一个个好像都带着傲气，胡子下的胡须，已是十分的密集，禁闭的嘴下亦是一大团胡子，确是十分整齐，随风飘扬，颇有几分道骨仙风的气质。放眼他们的整个面孔，是一副十分严峻的样子，好似是发生了什么国家大事而无计可施。单看这脸庞，我就知道了历史的严肃。

　　我体验了刺激的过山车，吓人的通天塔，对于那惊险的大摆锤，也确实难忘。一开始，在排队时，只听空中传来无数尖叫，抬头看，却是那大摆锤正以极快的速度冲向云霄，却又极速下坠，来了个360°旋转，看起来十分恐怖。可越是恐怖，我越发的想体验。到我了，坐在位置上，是有些不安，脑中闪过无数的念头——它会不会因没系紧而把我甩出去？……

　　开始后，伴随着旋转和摇摆，速度越来越快，幅度也越来越大。期间，向上冲刺，而我在下时，总是感到有种要下坠，而又无法下坠的感觉，就像是从空中掉落，而又有人拉着我的感觉；在下时，确是有无数的风撕扯着我的脸庞——伴随着无数的压力。向下坠落时，我在上，总感觉时一股力大无穷的人拉着我，而又极快的被甩着；在下时，亦是风和压力撕扯着我的脸庞。幅度越来越大，周围的尖叫声越来越高，而我却在肆无忌惮地摆pose，还不时和周围人开玩笑，大概是我对安全绳的信任吧，也算是一种有恃无恐吧。

　　尹  俊

　　春秋淹城乐园的枫树和樱花树真的很美。在这里，我了解了很多关于春秋时期的文化思想，还有当时的一些社会风气和习俗文化等。我特地去看了孔子雕像，它庄重而肃穆。其他雕像也有各自的特色。经过宏伟的宫殿，我看到了很多很多的文物，上面轻轻覆盖着一层灰尘，静静陈列在玻璃柜中，好像在诉说着历史的沧桑。鬼屋之旅十分惊悚，在手电筒无法照到尽头的黑暗中，有残缺的肢体和淡淡的血光，这也可见当时的战场如同地狱般恐怖。在这次社会实践中，我学到了很多，感悟到了历史的变迁与沧桑，以及中华文化数千年来的沉淀。

　　李佑莹

　　今天的社会实践活动着实让我受益匪浅。下午的时候，我和几个组员在树荫下休息。结果，竟然遇到了张老师！本以为他是来查岗的，但张老师向我们发出邀请－陪他去鬼屋。一向胆小如鼠的我自然不同意。他并没有放弃，在“心灵鸡汤”和“激将法”的双重攻势下，我屈服了。但一踏进鬼屋，我就后悔了。这阴森的气氛和逼真的场景着实让人汗毛直立。

　　在“闯关”鬼屋的过程中，我一直捂紧耳朵，被身旁的两个同学拉着走。就在我一直念“忍一忍，忍一忍，马上就到了”的时候，张老师的话语突然回响在我耳边：“来这里不就是要挑战自己的嘛！”我毅然决定，鼓起勇气，抬头看看！结果我刚一抬头，就来到了一个挂满“尸体”的甬道，我当时就吓蒙了。仔细一看，那些所谓的“尸体”，不过是悬在空中的布袋罢了。我不再害怕，或许，这就是勇气的力量。

　　武子涵

　　今天，朝阳中学七年级全体师生去淹城遗址参加社会实践活动。

　　其中，令我感触最深的就是鬼屋了。游玩过程中，周围的同学常常被可怕的道具吓到。我走在最后，当看到一个个假人时，我着实被吓了一跳，大脑中却传来历史课上老师讲授的内容，“春秋时期，各地霸主时常进行兼并战争以达成大一统目标……”

　　脑中正回想着历史课的内容，眼神却又移回到假人身上——是啊，为达到“大一统”，各霸主不得不动用武力，使军队伤亡惨重，民不聊生。反观近代战争，无数兵士在战争中失去了生命，国与国之间也因此多了些隐形的“仇”，如若能找到方法，使其不用武力，便可达到目的，那岂不是“双赢”吗？

　　作为一名中学生，有无限的创造机会与实践可能，我们应以此为目标，向未来努力奋斗！