“我们今天一定要快点吃饭！”

“了解！这毕竟是咱们朝阳‘网红’打卡地，听说整个常州市没几个学校有它。去晚了就要排好久的队伍了！”

“哈哈，那还是咱们沾光。对了，今天我还要和你读同一首诗，我们再PK一下，我不信今天我还能输给你。”

“来呀来呀，我一定会守住自己的擂主之位的！要知道，我上次读的那首诗，评分可是比殷校长还高呢~”

何为朝阳“网红”打卡地？

原来是这个坐落在图书馆一楼大厅的“朗读亭”。

午后，朗读亭外早已排起了长长的队伍。同学们依次进入朗读亭，挑选心仪的诗篇，遨游于音律之美中。

据悉，朗读亭是朝阳中学省级基础教育内涵建设项目“互联网+时代的读写品质提升课程”中的重要一环。

朝阳中学认为，读写是对学生生命格局的打开。“青青园中葵，朝露待日晞。”阅读是文字的滋养，也是生命的滋养。它可以在春风化雨中让生命感悟美好，让青年的梦想更加的“天开”，让青春期的苦闷也能升华，让人生之舟无畏地扬帆破浪。

朗读亭，打造智慧型阅读校园环境，让朝阳的每个孩子在互联网时代中潜移默化地接受读写熏陶，在校园中尽享阅读之美！（供稿/办公室、课程处，文、图/袁佳琦）

附：师生精彩感悟

朗读亭外观长得有点像复古电话亭，不过麻雀虽小，五脏俱全。朗读亭里面的专业设施一应俱全，不仅朗读设备专业，头顶还有一个摄像头。朗读者在里面发出的声音和私密动作都获得了朗读的私密性。文字是情感的释放，文字是心灵的积淀，朗读唯美的文字，仿佛走进一座私人花园。在这里，我们表达内心的情感，感受朗读之美。——刘佳

学校里新开设了个朗读亭，供同学们在里面练习朗读。首先，我找了一首古诗，然后戴上耳机，开启话筒（方便隔音），点击朗诵，可以选择背景音乐，也可以自由选择视频朗读还是语音朗读。读完后会进行打分，也可以选择把作品发布，让更多人听到你朗朗的读书声，或者可以分享出去。如果不方便在学校读，也可以回家关注公众号，在其中练习朗读，对自己读书有很大帮助。每个人都读完后，大家的读书声都获得了不错的分数，真是令人难忘的体验呢!——张可菲

我曾多少次步履匆匆的路过那个摆在学校图书馆门口的“一平方米”小亭子，却迟迟未真正驻足。或是因为事务繁忙，无暇光顾；或是靠近却又胆怯，让羞涩占了上风。如果没有袁老师在一旁的“动员”与“吹鼓”，我想，我很有可能会错过这般美好的体验。

路边的KTV小歌房我们常去，乍一推开厚重的玻璃门，朗读亭里的设备与小歌房倒也一般无二。带上耳麦，手握话筒，接下来要做的就是选择朗读篇目了。“热门朗读”、“宋词”、“元曲”、“唐诗三百首”……可供选择是真的很多。平时文学底蕴不深，腹中书气不够饱满怎么办？没关系，还有“初中必读古诗词”和“高中必读古诗词”可供参考。这不，《北冥有鱼》恰好还没被忘个精光，想来可以顺利上手了。点击进入，随着悠扬婉转的背景音乐声响起，朗诵的氛围瞬间被营造了起来。开口后更觉人声也具有很自然的磁性，恰能与伴奏融合，为我本略有些平淡的音调增色了不少。此次朗读亭的体验感真不错，希望更多的人能有机会成为一名“朗读者”！——潘老师