3月15日下午，常州市朝阳中学召开了班主任班级建设展评活动。本次活动由各级部分管德育的主任主持。

　　首先，各级部主任给大家解读展评的细则。随后，每个班级的班主任逐一分享了上一学期以来的带班心得。班主任们从班集体建设、制定严格的班级管理制度等角度，分享了帮助学生养成良好习惯、特殊学生的教育转化、和谐师生关系的构建等方面的经验和做法。一个个真实、鲜活、典型的案例，体现出了班主任们对教育的理解、对学生的热爱。

　　最后，级部分管德育的主任对本次展评活动进行了总结并传达了学校的三点要求。第一，要抓实常规，注重养成，要做到关注与陪伴；第二，要落实活动，不折不扣；第三，要尝试研究，做一个科研型的班主任。

　　45分钟的会议，让班主任真正感受到了收获的快乐。相信，朝阳中学所有的班主任心中已经有了自己的规划，在新的学期里会将工作做得更加出色！（供稿/学生发展处，文/雷开峰）

　　附：班主任感悟

　　周一进行了各班级文化展评，让我看到了每个班级的特色以及每个班主任为了班级所付出的一切，更加明白一个优秀的班集体的形成所要付出的努力——常规，活动安排，晨会班会，家校合作等都必不可少，也让我在今后的班级管理和建设中吸取了许多宝贵的经验。——班主任朱老师

　　周一的班级文化分享中，每位老班都提到的一点就是“教师把学生教成什么人，自己就应当是这种人。”身教胜于言教，要求学生做到的，班主任自身首先要做到，而且要做得更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。这让我看到了自己与优秀班主任之间的差距，让我学会了更好的班主任工作策略，我会用认真负责的态度做好班主任工作，要做到“教学生一天，想学生一生”。在今后的工作中，我要以更高的标准严格要求自己，力争做一名更加优秀的班主任。——班主任陈老师

　　周一的班级文化展评让我们年轻班主任学习到了一些行之有效的班级文化建设方法，比如创建浓厚的学习氛围，带动积极向上的班级精神和与不同类型学生的相处之道，受益良多。——班主任王老师