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“争创新优质,献礼七十年”】常州市朝阳中学迎接2020年常州市义务教育“新优质学校”创建现场评估 |
发表日期: 2020-12-01 录入者:王艳 访问量: 来源:原创 |
【“争创新优质,献礼七十年”】 常州市朝阳中学迎接2020年常州市义务教育“新优质学校”创建现场评估 11月30日,常州市朝阳中学迎来了2020年常州市义务教育“新优质学校”创建现场评估。由常州市金坛区华罗庚实验学校原校长吕水庚、常州市同济中学校长张萍、常州市武进区湖塘桥初级中学校长壮旭东、常州市新北区新桥初级中学校长宣亚泼、常州市田家炳初级中学校长李军、常州市新北区龙虎塘中学副校长屠建林组成的专家组在朝阳中学开展“新优质学校”的创建评估工作。 壮哉我朝中少年·升旗仪式篇 田径场上马上要举办以“诵读经典 传承文明”为主题的升旗仪式。看!可观古人行走之礼,赏中华书法之韵;可品传统服饰之美,鉴朝阳赋文之神。听!全校齐诵《少年中国说》,声音洪亮、器宇轩昂,不愧是:美哉我朝中少年,天天向上;壮哉我朝中学子,与日月争光! 温度与朝气并发·工作汇报与参观校园 美哉我朝中校园!美于花草、美于小菜园、美于阅读中心…… 殷涛校长以“让教育之光洒向每个孩子”为题作朝阳中学创建“新优质学校”工作评估汇报。殷校长从涵咏“朝阳”气质;深耕“七彩”德育;打造“朝阳”课程;打造“问题化”课堂;开展“问题式”研修;借力“催化型”技术;倾情“新朝阳”;瞄准“新优质”等八个方面深入介绍了朝阳的特色与内涵,展现了学校的温度与朝气。 朝中的问题化课堂·随堂听课篇 专家们走进15位不同学科、年级段老师的课堂。老师们的课堂设计紧紧围绕学校“问题化教学”特色,教学中注重以生为本,引导学生自主发现问题、构建问题、解决问题、反思问题,从而培养学科核心素养,着力促进学生的智慧发展。朝中“问题化课堂”得到专家们的好评。 教师的专业成长·教师沙龙篇 专家与朝阳中学多位老师一同参加了“课堂中的问题化学习”主题沙龙。11位不同学科、不同年龄段的老师相聚沙龙,围绕“问题化学习”实践展开讨论。 专家组组长吕水庚校长认为,本次沙龙活动主题具有前瞻性,“问题化学习”也与学校办学理念“办有温度的教育,育有朝气的新人”相契合,期待朝中能够在“问题化学习”项目上做大做强。宣亚泼校长认为,朝阳中学一定要组好团队,坚持将“问题化教学”项目做实做细,这是非常有意义的一件事。 学生的自由生长·自主发展篇 七年级读写课程《秋天的怀念》与西藏民族中学联办,孩子们通过朗诵诗词体悟秋意、感受深深的秋天的情怀,也让他们把读写从课内延伸到课外,从课堂延伸到生活,从而成为他们的终身习惯。 八年级主题班会在各班展开,各班班主任针对班级不同情况,进行个性班会。 八年级辩论赛以“宽松式管理对中学生的利与弊”为主题,同学们思维敏捷,唇枪舌战,你来我往,赢得了场下同学一阵又一阵掌声,掀起了比赛的一个又一个小高潮。 缤纷多彩弘扬个性·课外活动篇 诗词大道上、专用教室里、各班班级中、田径场上,“小朝阳”们在进行校本课程(社团活动)和体育活动课。项目涉及文学创作、书法、古筝、茶艺、探究实验、科技创新、中华武术、篮球、乒乓球、舞龙、空竹、绳毽、飞盘等,活动缤纷多彩,可由学生任意选择。 专家饶有兴致地体验了各项活动,孩子们也为专家们送上了本节课的成果。 风雨之后,迎来朝阳!这是精彩纷呈的一天,各美其美的一天,也是厚积薄发的一天! 相信:专家们的严谨、认真、细致的评估指导,加上朝阳人的志气、大气、锐气,等于更美好的明天!(文/袁佳琦,图/李苏、各部门提供) |
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