为进一步拓宽干部视野、提高干部素养，以创新思维、饱满昂扬的精神状态投入常州市新优质学校创建工作，谋划学校高质量发展的思路和举措，以实现学校跨越式发展，朝阳中学全体中层以上干部就新优质的创建推进工作进行了为期两天的研讨。

　　10月23日上午，全体中层以上干部听课、评课，问诊课堂，对学校日常教育教学情况进行更深入的调研。10月23日下午至24日，全体干部前往前往金坛二中、华罗庚实验中学新城分校学习取经，并进行了专项研讨交流。

　　他山之石，可以攻玉

　　干部们参观了金坛二中和华罗庚实验学校新城分校，感受两校特色校园文化的魅力，分别聆听兄弟学校新优质创建的经验和思考。

　　金坛二中管丽燕副校长分享成功创建新优质学校的经验。她介绍，新优质学校的创建分为八步，每一步精密规划、环环相扣。坚持办学品质化是创建准备工作的重点，管校长特别强调了“六个再”，即：办学理念的再凝练、教学常规再优化、“博修融新”课程体系的再丰富、课程建设的再完善、学科建设再提档、特色课程再升级与学生素养的再提高。管校长将成功经验倾囊相授，指出专家的现场评估更注重专业引领、评估反馈更侧重文化建设与课程建设，因此在创建准备工作上要在这两方面下功夫。

　　华罗庚实验学校新城分校目前正在进行新优质学校创建，陈东栋副校长以《做自觉教育的践行者》为题分享了该校创建工作进行情况。他介绍，学校创建应严格对照30项指标认真准备，面面俱到，一样也不能少，这是基础。创建的关键环节在于现场评估，这是全校师生综合素养、办学品质的充分展示，必须有“干货”。目前，该校正围绕学校 “自觉教育”和“自觉生长”进一步梳理完善学校课程体系，设计符合学校实际、学生实际的德育活动，紧锣密鼓地为创建新优质而准备着。

　　华罗庚实验学校朱春育校长结合金坛二中和华罗庚实验学校新城分校的新优质创建工作，以《走“博修立行”之路，育“开物融新”之人》为题“划重点”，他指出新优质学校创建的关键是要打造两个核心，即校园主题文化核心与学校地域文化核心，这两方面大有文章可做。此外，两类访谈、两份问卷、一份全而精的台账也是新优质学校创建工作中必不可缺的环节，不可忽视。

　　他山之石可以攻玉，兄弟学校的无私分享让随行干部汲取了许多宝贵的创建工作经验，更加明确了创建新优质学校过程中的重点与关键。

　　朝阳经验，决胜关键

　　围绕“对部门及分管工作的认识与定位” “对新优质学校创建工作及70周年校庆的思考与建议”，中层干部逐一发言交流，分管校领导逐一细致点评。

　　殷涛校长部署新优质学校创建工作。他强调，必须强化认识，新优质创建时学校发展的里程碑，意义重大；必须提炼灵魂，提炼阐述“朝阳”文化；必须突出重点，盘活已有的资源；必须培育亮点，办学特色亮点必须彰显。他还勉励全体干部要有信心，要勇于作为，要敢于担当。要求全体干部围绕新优质创建工作主动规划，有行动力，重在落实。

　　卞雁翎书记希望全体干部认真总结本次学习的收获，尽快吸收消化，改进工作。接着卞书记带领全体干部认真学习《习近平总书记在中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上的重要讲话精神》。最后，卞书记告诫全体干部必须具备的十大意识：第一责任人意识；补台和撑台意识；政治意识；忠诚意识；奉献意识；学习意识；创新意识；大局意识；作为意识；宣传意识，以过硬本领展现干部的担当作为，不负全体教职员工的信任与期待。

　　通过两天的参观学习和研讨，干部们更加明确了各自的职责与分工，也更清晰了下阶段工作的重点与要求。全体朝阳人正以百倍的信心、积极的姿态迎接新优质的到来！（文/力娟 袁佳琦）