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2019暑假教师研修安排
发表日期: 2019-07-06   录入者:王鑫   访问量:   来源:原创

2019暑假教师研修安排

一、班主任研修活动

1、七彩夏日,读书充电

书籍,人生的智慧结晶,是我们享用不尽的精神财富。习近平总书记说:“现在,我经常能做到的是读书,读书已成为了我的一种生活方式,读书可以让人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然之气。”假期中请您在闲暇之余,阅读有关教育教学的书籍和文章。

要求:1、请班主任推荐上传1篇德育好文章(上交汇总表和推荐文章全文)

2、请班主任撰写1篇德育案例分析(要求格式规范,结合本学期的德育故事撰写,包含学生情况分析、事件经过、案例反思等环节,其中案例反思不得少于文字篇幅三分之一,文章不少于800字。)开学初将进行专题德育沙龙,并将集结成册。

2、班级建设,谋划在先

书香校园建设需要每个班级的积极参与与配合。请在假期中提前谋划下学期书香班级建设方案,并为书香校园建设贡献您的创意和智慧。

要求:根据班级实际情况和主题,做好方案设计!

3、家校沟通,携手共育

    学生的健康成长既需要老师的关心,更需要家长的关注。为进一步到加强家校之间、师生之间、老师与家长之间的有效沟通,请班主任利用暑假时间对学生进行家访。通过全面深入交流,期待在新的学期各方形成合力,谱写班级工作新篇章。

要求:家访不少于6名学生,完成一份“家访手记”,要求以美篇的形式呈现,展现出暑假家访的目的、家访的过程以及取得的效果。

备注:

1、45周岁以下班主任必须参加,45周岁以上班主任1和3自愿参加,2要求参加。

2、作业上交时间:德育案例8月18日之前,其余8月30日前。

2、作业上交方式:四份作业都以“作业名称+班主任姓名”的形式命名,并一同打包发送至邮箱54434076@{域名已经过期}

   二、教职工研修活动

1、撰写教科研论文、案例

围绕“问题化学习”的理论学习和课堂时间撰写论文或案例一篇,要求不少于1500字,撰写案例符合课堂教学的案例格式,男教师55周岁以上,女教师50周岁以上鼓励参加,其余教师要求参加。谢绝抄袭。

   2、大走访活动

深入学生、家长和群众之中去,听取学生和家长对我校在教育工作、学校管理、师德师风建设等方面的意见和建议,不断提高我校的办学水平。

要求:1、学科教师走访3个家庭,党员走访6个家庭。 2、认真搜集整理相关意见,对群众的疑问和意见要如实记录、如实反映。3、对群众疑问能现场解答的需要及时解答,暂时不能解答的,要做好记录,并在事后通过电话反馈。

   3、备课组组活动

各学科教师认真撰写教案(2周),教案要围绕“问题化学习”(以“问题”发现、生成和解决为主线的小组合作学习),体现以下要素:问题的设计、学生活动的设计、学案的制定、分层作业等。开学初检查。

要求:考试学科以备课组为单位,备课组长牵头,组内分工,围绕“问题化学习”编写导学案。(语文七八九年级完成阅读赏析专题、优秀作文分类指导专题导学案各八份;数理化完成八九年级第一学期;政史完成九年级第一学期;其它学科完成2周的导学案,鼓励非考试学科教师编写导学案。)

请老师们于8月18日前将论文和导学案电子稿发给备课组长,以备课组为单位上交办公室王艳。

4党支部活动

夸夸我们身边的党员,以“身边的党员”为主角,——用讲故事(文字)或微视频平实地反映出党员的事迹和精神境界。

要求:挖掘对广大师生有触动、有感染力的典型及其事迹,突出其在党性修养、理想信念、道德品行、服务师生、敬业奉献等某一方面的优秀品质,以纪实的方式进行记录与呈现。

请党员教师们于8月31日前将电子稿发给办公室王艳。

 

(各类表格下载请见附件)

 

 

 

 

 

常州市朝阳中学

2019年6月30日


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