为了让家长们进一步了解青春期孩子的心理特点，树立家长对于青春期孩子“叛逆”心理的正确认识，常州市朝阳中学为七八年级的学生家长们举办了主题为：话说青春期“逆反”的家长沙龙活动。主讲人戚晔老师从多方面介绍了青春期孩子的心理特点，让家长们学习到了正确教育培养孩子的方法。

　　孩子为何会“逆反”？

　　“逆反”是孩子在受挫以后一意孤行，对正确的、正面的方向盲目的抵抗反对的态度。戚晔老师举了一个例子：当天气冷了的时候，父母让孩子不要穿漏胳膊露腿的衣服。但孩子却拒绝换衣服。当感冒了以后父母问孩子原因，孩子的回答是：父母的态度让他感觉自己不懂得天冷了要换衣服,好像只有父母知道天冷了要换衣服。所以即使孩子知道父母是对的，他们也不想听。父母的这种态度往往会让孩子很受挫，孩子在此时就会产生“逆反”心理。

　　孩子出现“逆反”心理怎么办？

　　很多家长反映孩子对于学习会有很重的“逆反”心理。对此戚晔老师给家长们提了建议：“当孩子产生受挫情绪时会做一些事情来让大家看见，但是如果他所收到的反馈都是批评的，负面的，那么他一定会对学习产生消极态度，所以当学生出现逆反心理时，家长应该做到等待一分钟，等待一分钟说明了家长接受了孩子的情绪，这样引起孩子逆反的受挫感就会降低很多。”除此以外，戚晔老师还指出了孩子受挫感的来源：是不是难题困住了他、他的情绪因何而来、是不是人际出了问题。家长应该给予孩子积极的反馈，来消除孩子的受挫感。

　　通过本次家长沙龙活动，家长们通过与老师的交流探讨更进一步的了解了孩子的逆反情绪和负面情绪的来源，明白了对于孩子的负面情绪要给予爱的反馈，对于以后对孩子的教育有了更为清晰的认识。（吕云龙）