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2018暑假教师研修及校本培训安排 |
发表日期: 2018-07-16 录入者:王鑫 访问量: 来源:原创 |
2018暑假教师研修安排 一、德育论坛系列活动(班主任参加) 1、读书充电 请从班主任自主选择德育书籍进行读书活动,可自选章节进行深度阅读,结合自己工作实际,反思得与失。开学初将围绕读书活动进行德育沙龙。 2、家访手记 为进一步到加强家校之间、师生之间、老师与家长之间的有效沟通,请班主任利用暑假时间对学生进行家访。通过全面深入交流,期待在新的学期各方形成合力,谱写班级工作新篇章。 要求:家访不少于6名学生,完成一篇不少于800字的“家访手记”(WORD文档版,可附照片),以案例的形式,晒出暑假家访的目的、家访的过程以及取得的效果。 任务2的材料请于8月20日前发送到54434076@{域名已经过期}(学发处郝晓莹副主任)。 二、教师研修活动(全体教工参加) 1、教研活动 提交论文一篇。围绕“问题化学习”,也可在自己的专业范围内撰写一篇论文,不少于1500字(男55周岁以上,女50周岁以上鼓励参加)。班主任和中层干部可以就本专业或分管工作完成。谢绝抄袭。 2、大讨论活动 围绕高质量发展的目标,校党组织开展大讨论活动,着力解放思想,破除一切阻碍、束缚和影响发展的思想,形成积极主动向上工作氛围,达成师生协同成长、学校跨越发展的师生共同遵守公约。请每位老师利用暑假认真梳理反思,完成表格(表格附后)要求作业。 请在8月15日前发送到122095877@{域名已经过期}(工会陆筱磊主席),准备在校本培训时将以抽签的方式进行交流发言。 3、备课组组活动 各学科教师认真撰写教案(2周),教案要围绕“问题化学习”(以“问题”发现、生成和解决为主线的小组合作学习),体现以下要素:问题的设计、学生活动的设计、学案的制定、分层作业等。开学初检查。 考试学科以备课组为单位,备课组长牵头,组内分工,围绕“问题化学习”编写导学案。(考试学科完成2周的导学案,鼓励其他学科教师编写导学案。) 请老师们于8月28日前将论文和导学案电子稿发给备课组长,以备课组为单位上交办公室。 4、教研组长竞聘(方案另发,详见通知)
常州市朝阳中学 2018年7月15日
常州市朝阳中学解放思想大讨论记录表
常州市朝阳中学校本培训活动安排
注:1、培训间隙穿插部分优秀备课组展示。2、8月20-21日学校提供午餐。
高纪良简介:
徐谊:上海市教育学会宝山实验学校校长。他是上海市首批名师名校长后备,教育部第十二期全国初中校长高级研修班学员,上海市教委第四批“上海——加州”影子校长,上海市政府教育督导室兼职督学,教育部中学校长培训中心兼职教师。徐谊校长长期从事学生“学习”的研究,与夫人一起开展了长达十多年的“问题化学习”的探索,并于2010年获得上海市第十届教科研成果一等奖。
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